Иако министерката за образование и наука Весна Јаневска тврди дека огласите за образовни асистенти не доцнат и дека 815 вакви профили денеска стапуваат на работа, од друга страна, родители на деца со атипичен развој се чувствуваат дискриминирани, бидејќи на првиот школски ден им беше кажано дека ќе мораат да почекаат за асистент, барем на две недели. Ова значи, родителите треба да се снаоѓаат како знаат и умеат: дали да го остават детето дома, дали да ескивираат од работа и одат со него во школо, или пак да го остават во училиштата каде за него би се грижел наставничкиот кадар кој некаде се справува и со 30 деца во клас и не е доволно подготвен за инклузивниот процес. 

Фото: Министерство за образование и наука

Елена Јакимовска-Павлеска, мајка на дете со аутизам, е револтирана од развојот на настаните. Нејзиниот син е петто одделение, учи во скопското школо „Димитар Поп-Георгиев Беровски“, па смета дека е срамно што родителите како неа се дојдени во ситуација да се тресат дали децата ќе имаат асистент.

„За атипичните деца асистентот е олицетворение на училиштето. Не учителката и децата, туку асистентот, кој е поддршка и грб како да се сработи нештото и да се застане рамо до рамо со останатите деца. Како лани можеше навреме да се пуштат асистенти на 1 септември, а сега ‘пу-пу не важи’? прашува Јакимовска-Павлеска.

Оттука, таа бара образовните асистенти уште утре да се пуштат во училиштата, затоа што смета дека ова создава агонија за родителите.

„Можам да напуштам работата и да седнам со моето дете во клупа, или било кој друг родител? Од што ќе живееме? Јас морам да го носат детето на училиште, нема кој да остане со тоа дете. Јадна учителка, само она знае како ќе се справи. А, што правиме со училиштата во каде има истакнато ‘да не се носат децата додека не почнат образовните асистенти’? Знаете дека ова може да создаде одбивност кај децата и да не влезат во училиште? Каде се исмејувани, поттурнувани, уште и државата ќе ги отфрла? Не се колатерална штета, тие се деца како и секое друго дете. Ова е срамно. Се срамам каде живеам“, нагласува мајката на петтооделенецот со аутизам.

Јакимовска-Павлеска се осврнува и на огласите за образовни асистенти. Оваа година, вели таа, преку „Нова Македонија“ дури на 19 август е пуштен оглас, додека лани тоа се случувало во јули, а на 8 август веќе биле завршени сите интервјуа и асистентите почнале на време, со сите потребни документи.

„Дури и лани кога доцнеа проценките на МКФ, децата беа пуштени во училиште и потоа надокнадно се даваа проценките, само асистентите да не се изгубат. Оваа година МКФ проценките се делимично на време, а асистентите ги нема. Одјавени се од работен однос на 31 (август), дадено им е дека не смеат да се појават во училишта, зашто децата ќе ги очекуваат. Имаа три месеци во тековното цело лето да го решат проблемот. И, проблемот не е решен“, нагласува Јакимовска-Павлеска.

Министерката за образование, Весна Јаневска, тврди дека за новата учебна година се планирани над 1.000 асистенти. Од нив, 815 уште денес ги потпишуваат договорите и денес можат да почнат со работа. За оние дополнителни 200, за кои претходно немалo средства, Јаневска вели дека МОН ги обезбедило со ребаланс на Буџетот.

Преземено од Радио МОФ – целиот текст најдете го овде