Данските ученици ќе мора усно да ги бранат своите трудови во обид да спречат мамење со употреба на вештачка интелигенција. Данската влада ќе воведе голем број нови мерки, вклучително и компјутерски надзор, за ученици на возраст од 16 до 19 години.

Учениците на возраст од 16 до 19 години кои посетуваат средни училишта ќе бидат охрабрени да работат писмени задачи во училиште, под контролирани услови, вклучително и следење на нивните компјутерски екрани, наместо дома.

Фото: The Local Denmark

Мерките, кои беа објавени во четврток, непосредно пред учениците да се вратат на училиште по летните распусти следната недела, ќе стапат во сила веднаш откако данскиот министер за образование Магнус Хеунике повика на итен одговор.

„За жал, имаме проблем со мамење со помош на вештачка интелигенција во средните училишта. Треба веднаш да реагираме“, рече Хеунике.

Министерството за образование вели дека вештачката интелигенција претставува сè поголем предизвик за наставата и администрирањето на испитите. Се очекува новите мерки да помогнат во воспоставувањето појасни правила за тоа кога на учениците не им е дозволено да користат алатки за вештачка интелигенција.

Данската влада ќе воведе и компјутерски надзор, за ученици на возраст од 16 до 19 години

Владата, исто така, подготвува сеопфатна национална стратегија за употреба на вештачка интелигенција во сите училишта и во целиот образовен систем.

Користењето ChatGPT „турна“ студенти на испит во Тексас

Хеунике рече дека ќе разговара со училиштата, наставниците и учениците за да „осигура дека вештачката интелигенција не ги загрозува компетенциите на учениците, нивниот професионален развој и, најважно, нивната способност да размислуваат самостојно“.

Првата мерка што ќе се воведе е задолжителна усна одбрана на завршните писмени трудови напишани дома. Околу 9.000 ученици од вишите средни училишта пишуваат главен завршен труд секоја година, кој сега ќе мора да го бранат и усно.

Повеќе средни училишта ќе бидат обврзани да користат алатки за следење за да следат како се користат компјутерите за време на писмените испити. Тие исто така ќе мора да инсталираат безбедносни системи што ќе го ограничат пристапот до одредена интернет содржина на училишната мрежа за време на испитите и часовите.

Нема причина да се затворат очите пред ученици кои мамат

Третата мерка е повик до училиштата да ги охрабрат учениците да ги извршуваат повеќето од своите писмени задачи во училиште, во контролирани услови, за да можат наставниците „да го следат напредокот на работата на учениците, да даваат соодветни повратни информации и да обезбедат посигурна основа за оценување“.

Зголемената достапност на алатки со вештачка интелигенција го менува образованието низ целиот свет, поставувајќи им на наставниците и учениците нови предизвици додека владите се обидуваат да проценат дали и како да одговорат.

Нема ученик или студент што не мамел – Зошто?

Во соседна Шведска, една студија покажа дека бројот на ученици суспендирани или предупредени за неовластена употреба на вештачка интелигенција се зголемил за дури 688 проценти помеѓу 2023 и 2025 година. Шведската влада затоа нарача анализа за тоа како училиштата се борат против мамењето со помош на вештачка интелигенција, а резултатите се очекуваат во април.

Најавувајќи ја анализата во јануари, шведската министерка за средно образование, Лота Едхолм, рече: „Нема причина да се затвораат очите пред учениците кои мамат. Мамењето е целосно неприфатливо, без разлика во каква форма се појавува. Може да влијае на оценките кои треба да го одразуваат вистинското знаење на учениците, а на долг рок, учениците всушност не учат што треба.“